Seminaret samlet over 100 deltagere, som fikk både faglige innlegg og en samtale om utfordringer og muligheter for fremtidens profesjonsutdanninger. 

Hvordan styrke koblingen mellom forskning, utdanning og praksis? 

Forskningsbasert utdanning handler om langt mer enn at pensum er oppdatert eller at undervisere er aktive forskere. Målet er å utvikle studenter som kan forstå hvordan kunnskap blir til, vurdere forskning kritisk og bruke forskningsbasert kunnskap som grunnlag for profesjonelle vurderinger og handlinger. Profesjonsutøvere skal utvikle forskningslitteratsitet og evnen til å kombinere forskning med erfaring, lokale forhold og profesjonelt skjønn.  

Rekrutteringsutfordringer og press på arbeidskraft kan føre til forslag om kortere utdanninger eller redusert krav til forskningskompetanse. Flere understreket at løsningen ikke er å senke kompetansekravene, men å styrke koblingen mellom forskning, utdanning og praksis.  

En gjennomgående erkjennelse på seminaret var at forskningsbasert profesjonsutdanning handler om langt mer enn akademiske krav alene. Det handler om å ruste framtidige profesjonsutøvere med evnen til å forstå, vurdere og anvende kunnskap i møte med stadig mer komplekse utfordringer. 

Seminaret er tilgjengelig i opptak.