Perspektiver fra profesjonsforskning, lærerutdanning, helse- og sosialfagutdanning og studenter belyser betydningen av forskningsbasert profesjonsutdanning for kvalitet i profesjonsutøvelsen. Nettseminaret er gratis og åpent for alle. 

Program

Velkommen ved Gunhild Tomter Alstad, leder UHR-Lærerutdanning

Forskningens betydning i profesjonsutdanning og profesjonsutøvelse
Professor Sølvi Mausethagen, Senter for profesjonsstudier, OsloMet.

Fra forskning til profesjonsutøvelse: å øve på å omsette forskningsfunn til praksis

Oddny Solheim, leder Kunnskapssenter for utdanning

Et studentperspektiv på forskningsbasert profesjonsutdanning. 

Joanna Melby Myhre, studentrepresentant i arbeidsutvalget til UHR-Lærerutdanning og leder av Lærerstudentene og Martine Kjenslie Lund, studentrepresentant i arbeidsutvalget til UHR-Helse og studentleder Norsk Sykepleierforbund 

Utfordringer og muligheter for profesjonsutdanningene fremover- panelsamtale

Samtaleleder: Gunbjørg Svineng,  leder av UHR-Helse og sosial. I panelet: Steffen Handal, leder av Unio, Joanna Melby Myhre, studentrepresentant i arbeidsutvalget til UHR-Lærerutdanning og Gunhild Tomter Alstad, leder av UHR-Lærerutdanning.

Vi tar forbehold om endringer i programmet.