Arrangør: UHRs utdanningsutvalg og analysegruppe
Tid: onsdag 24. januar 2007 kl. 1000 – 1600
"Refleksjoner etter møtet om karakterbruk i UH-sektoren" av seniorrådgiver Eirik Lien, NTNU
Bakgrunn for og erfaringer med ny karakterskala v/leder av UHRs analysegruppe senorrådgiver Asbjørn Bjørnset (ppt-fil)
Hva gjør de i andre land? Noen eksempler v/forsker Elisabeth Hovdhaugen NIFU-STEP
Et studentperspektiv v/Susanne Skjørberg, fagpolitisk ansvarlig i NSU (ppt-filer)
Bestått/ikke bestått som alternativ til A-F. Eksempler fra Avdeling for vernepleierutdanning, Høgskolen i Akershus, v/studieleder Karen Engeland og høgskolelektor Dag Dæhlen og prodekan Nils-Erik Huseby fra Det medisinske fakultet, Universitetet i Tromsø (ppt-filer)
Nytt karaktersystem, gammel karakterkultur: HFs tiltak for å få sensorene til å bruke skalaen riktig v/professor Tor Egil Førland, UiO (ppt-fil)
Hvordan jobber panelene? Eksempler v/karakterpanelet for masterstudiene i rettsvitenskap v/professor Finn Arnesen, UiO, og fra Nasjonalt fagråd for lingvistiske fag v/professor Hanne Gram Simonsen, UiO (pdf-fil)
Alternativ framgangsmåte for å vurdere karaktersetting i UH-sektoren lanseres av UHRs analysegruppe v/førsteamanuensis Torfinn Torp, UMB (til 1.1.07) (ppt-fil)
Rapport fra analysegruppen: Karakterbruk i UH-sektoren
Generelle kvalitative beskrivelser av karakterene
Retningslinjer for bruk av det nasjonale karaktersystemet, brev fra det daværende Utdannings- og forskningsdepartementet 10. mai 2004
Mål med mening. En utredning om etablering av en felles nasjonal karakterskala, Universitetsrådet 2000
Målgrupper: Karakterpanel, institusjonsledelse, fakultetsmøter, nasjonale råd og profesjonsråd, studiedirektører og andre som er interessert i arbeidet med å få til en felles forståelse av karaktersetting i sektoren.
Deltakeravgift: kr 750,- (faktureres i etterkant)
Universitets- og høgskolerådets utdanningsutvalg inviterer sammen med sin analysegruppe til et nasjonalt seminar om karakterbruk i UH-sektoren.
Etter at ny karakterskala ble innført i forbindelse med kvalitetsreformen, har det pågått et større arbeid for å koordinere bruken av skalaen. Over 50 karakterpanel har vært oppnevnt for å lage rapporter fra sine respektive fag og fagområder. En nasjonal analysegruppe ble nedsatt av UHRs utdanningsurvalg for å lage en samlet vurdering på nasjonalt plan av de mottatte rapportene. Den første rapporten forelå 30. mai 2006. Datagrunnlaget for rapporten var usikkert, men den tyder på at det ennå ikke er en felles forståelse i sektoren for hvordan skalaen skal brukes. Med dette seminaret ønsker vi å:
gi en oversikt over situasjonen nasjonalt og internasjonalt
presentere eksempler på hvordan karakterpanel har arbeidet og hvordan resultatene blir brukt
diskutere alternative framgangsmåter og hvordan vi best kan få en felles plattform for anvendelsen av skalaen A-F.